English Learner Program
New State Law — Effective September 27, 2026
California has changed how students are reclassified as Fluent English Proficient.
On September 27, 2026, Governor Gavin Newsom signed Assembly Bill 2555 (AB 2555), English Learners: Reclassification, into law. Because AB 2555 includes an urgency clause, the new law became effective immediately. Beginning September 27, 2026, the law changes California’s reclassification requirements for English Learner students.
You do not need to do anything. Your child’s school will review ELPAC results, identify students who meet the new requirement, update their English Learner status and instructional placement, and share the change with your family.
State & Federal Programs
English Learner Program
Every child who walks into an El Rancho classroom brings a language with them, and that language is a strength. Our English Learner Program helps students build strong academic English while they keep learning grade-level reading, math, science, and history alongside their classmates. The goal is simple: confident, fluent students with a clear path to graduation, college, and career.
How our students are doing
When an English learner reaches English proficiency and meets the state’s criterion, they become Reclassified Fluent English Proficient (RFEP). It’s a milestone worth celebrating, and El Rancho English learners are making progress toward it at a higher rate than English learners statewide.
2025 California School Dashboard
English learners making progress toward English proficiency
| El Rancho Unified | 51.7% |
| California (statewide) | 46.4% |
El Rancho earned a Green performance level, the second highest of five, and increased 5.9 points from the year before. The state average was rated Yellow.
On the 2024–25 Summative ELPAC, El Rancho also scored above the state average at Level 4, the level students need to reach for reclassification.
This year and our community
167
students reclassified in 2025–26
879
English learners in ERUSD (October 2025)
65.4%
of Pico Rivera residents speak a language other than English at home
Sources: California Department of Education, 2025 California School Dashboard, English Learner Progress Indicator (percentage of current English learners making progress toward English language proficiency or maintaining the highest level); 2024–25 Summative ELPAC results; ERUSD reclassification data, 2025–26 (reclassified count as of July 2, 2026; English learner count from CDE DataQuest, October 1, 2025 census); U.S. Census Bureau QuickFacts, Pico Rivera (American Community Survey 2020–2024).
How reclassification works
Reclassification happens when your child has demonstrated the English skills needed to be considered fluent in English. It is a change in your child’s status from English Learner (EL) to Reclassified Fluent English Proficient (RFEP).
Until September 2026, reclassification required four separate criteria: the ELPAC score, teacher input, parent or guardian opinion and consultation, and academic performance. AB 2555 removes those additional state criteria. English language proficiency, demonstrated on the Summative ELPAC, is now the single state criterion — and schools cannot add requirements of their own.
The State Criterion
A student is immediately eligible for reclassification when they earn:
- an Overall Performance Level 4 on the Summative ELPAC (English Language Proficiency Assessments for California), or
- an Overall Performance Level 3 on the Summative Alternate ELPAC.
Every English learner takes the Summative ELPAC each spring. Students whose IEP team has determined they should take the Summative Alternate ELPAC meet the criterion at Level 3.
What this means for the 2026–27 school year
This change also applies to eligible students who earned these qualifying scores on the 2025–26 Summative ELPAC or Summative Alternate ELPAC. The California Department of Education has directed districts to reclassify eligible students as soon as possible and no later than January 31, 2027, with reclassification dates beginning September 27, 2026.
What families need to do
Nothing. Your child’s school will review your child’s ELPAC results and let you know if your child has been reclassified. If you have questions about your child’s English Learner status or reclassification, please contact your child’s school.
What has not changed
While the state reclassification requirements have changed, our commitment to our students has not. El Rancho Unified remains dedicated to ensuring that all English Learners receive the instruction, resources, and support they need to develop strong English language skills and achieve at high academic levels. Reclassification is an important milestone, but it is not the end of a student’s academic journey — we will continue to monitor progress and provide support so that students keep thriving. We are proud of the many languages, cultures, experiences, and strengths our students bring to our schools. We believe multilingualism is an asset, and we will keep working in partnership with families so that every student becomes a confident, successful, and academically prepared learner.
Our commitment, in our Board’s words
These promises come from Board Policy 6174, Education for English Learners (last revised September 16, 2025).
“The Governing Board intends to provide English learners with challenging curriculum and instruction that maximize the attainment of high levels of proficiency in English, advance multilingual capabilities, and facilitate student achievement in the district’s regular course of study.”
We measure our progress every year
At least once a year, the district reports to the Board on how English learners are progressing, including the number and percentage reclassified as fluent English proficient, compared with the year before. The results above are part of that work.
Questions? We’re glad to help.
Whether you want to talk about your child’s ELPAC results, reclassification, or choosing a program, reach out anytime.
Yvette Carrere
District EL Resource Teacher
Nueva Ley Estatal — Vigente desde el 27 de septiembre de 2026
California ha cambiado la forma en que los estudiantes son reclasificados como Competentes en Inglés.
El 27 de septiembre de 2026, el Gobernador Gavin Newsom promulgó la Ley de la Asamblea 2555 (AB 2555), Estudiantes que Aprenden Inglés: Reclasificación, convirtiéndola en ley. Debido a que AB 2555 incluye una cláusula de urgencia, la nueva ley entró en vigor inmediatamente. A partir del 27 de septiembre de 2026, esta ley modifica los requisitos estatales para la reclasificación de los estudiantes de inglés.
No necesita hacer nada. La escuela de su hijo revisará los resultados del ELPAC, identificará a los estudiantes que cumplen con el nuevo requisito, actualizará su categoría de estudiante de inglés y su ubicación instructiva, y compartirá el cambio con su familia.
Programas Estatales y Federales
Programa para Estudiantes de Inglés
Cada niño que entra a un salón de El Rancho llega con un idioma, y ese idioma es una fortaleza. Nuestro Programa para Estudiantes de Inglés ayuda a los estudiantes a fortalecer su inglés académico mientras siguen aprendiendo lectura, matemáticas, ciencias e historia al nivel de su grado, junto con sus compañeros. La meta es sencilla: estudiantes seguros de sí mismos y con dominio del inglés, y un camino claro hacia la graduación, la universidad y el futuro profesional.
En esta página:
Cómo les va a nuestros estudiantes
Cuando un estudiante de inglés alcanza el dominio del inglés y cumple con el criterio del estado, pasa a ser Reclasificado como Competente en Inglés Fluido (RFEP, por sus siglas en inglés). Es un logro que vale la pena celebrar, y los estudiantes de inglés de El Rancho están avanzando hacia esa meta a un ritmo mayor que los estudiantes de inglés a nivel estatal.
Tablero Escolar de California 2025
Estudiantes de inglés que avanzan hacia el dominio del inglés
| El Rancho Unified | 51.7% |
| California (a nivel estatal) | 46.4% |
El Rancho obtuvo el nivel de desempeño Verde, el segundo más alto de cinco, y aumentó 5.9 puntos en comparación con el año anterior. El promedio estatal obtuvo el nivel Amarillo.
En el ELPAC Sumativo del ciclo 2024–25, El Rancho también superó el promedio estatal en el Nivel 4, el nivel que los estudiantes necesitan alcanzar para la reclasificación.
Este año y nuestra comunidad
167
estudiantes reclasificados en 2025–26
879
estudiantes de inglés en ERUSD (octubre de 2025)
65.4%
de los residentes de Pico Rivera hablan un idioma distinto al inglés en casa
Fuentes: Departamento de Educación de California, Tablero Escolar de California 2025, Indicador del Progreso de los Estudiantes de Inglés (porcentaje de estudiantes de inglés actuales que avanzan hacia el dominio del idioma inglés o que mantienen el nivel más alto); resultados del ELPAC Sumativo 2024–25; datos de reclasificación de ERUSD, 2025–26 (conteo de reclasificación al 2 de julio de 2026; número de estudiantes de inglés de DataQuest del CDE, censo del 1 de octubre de 2025); QuickFacts de la Oficina del Censo de los Estados Unidos, Pico Rivera (Encuesta sobre la Comunidad Estadounidense 2020–2024).
Cómo funciona la reclasificación
La reclasificación ocurre cuando su hijo ha demostrado tener las habilidades de inglés necesarias para ser considerado competente en este idioma. Es un cambio en la categoría de su hijo, de estudiante de inglés (EL) a Reclasificado como Competente en Inglés Fluido (RFEP, por sus siglas en inglés).
Hasta septiembre de 2026, la reclasificación requería cuatro criterios distintos: el puntaje del ELPAC, la opinión del maestro, la opinión y consulta de los padres o tutores, y el rendimiento académico. AB 2555 elimina esos criterios estatales adicionales. El dominio del inglés, demostrado en el ELPAC Sumativo, es ahora el único criterio estatal — y las escuelas no pueden agregar requisitos propios.
El Criterio Estatal
Un estudiante es elegible de inmediato para la reclasificación cuando obtiene:
- un Nivel de Desempeño General 4 en el ELPAC Sumativo (English Language Proficiency Assessments for California), o
- un Nivel de Desempeño General 3 en el ELPAC Alternativo Sumativo.
Todos los estudiantes de inglés presentan el ELPAC Sumativo cada primavera. Los estudiantes cuyo equipo del IEP ha determinado que deben presentar el ELPAC Alternativo Sumativo cumplen con el criterio en el Nivel 3.
Lo que esto significa para el año escolar 2026–27
Este cambio también se aplica a los estudiantes elegibles que obtuvieron estos resultados calificativos en el ELPAC Sumativo o el ELPAC Alternativo Sumativo de 2025–26. El Departamento de Educación de California ha indicado que los distritos deben reclasificar a los estudiantes elegibles lo antes posible y, a más tardar, el 31 de enero de 2027, con fechas de reclasificación a partir del 27 de septiembre de 2026.
Lo que las familias deben hacer
Nada. La escuela de su hijo revisará los resultados del ELPAC y le informará si su hijo ha sido reclasificado. Si tiene preguntas sobre la categoría de estudiante de inglés de su hijo o sobre la reclasificación, comuníquese con la escuela de su hijo.
Lo que no ha cambiado
Aunque los requisitos estatales de reclasificación han cambiado, nuestro compromiso con nuestros estudiantes no ha cambiado. El Distrito Escolar Unificado de El Rancho continúa comprometido a garantizar que todos los estudiantes de inglés reciban la enseñanza, los recursos y el apoyo que necesitan para desarrollar sólidas habilidades en el idioma inglés y alcanzar altos niveles académicos. La reclasificación es un logro importante, pero no representa el final de la trayectoria académica de un estudiante — continuaremos monitoreando el progreso y brindando apoyo para que los estudiantes sigan alcanzando el éxito. Nos sentimos orgullosos de los muchos idiomas, culturas, experiencias y fortalezas que nuestros estudiantes aportan a nuestras escuelas. Creemos que el multilingüismo es una fortaleza y continuaremos trabajando en colaboración con las familias para que cada estudiante llegue a ser un estudiante seguro de sí mismo, exitoso y preparado académicamente.
Nuestro compromiso, en palabras de nuestra Mesa Directiva
Estas promesas provienen de la Política de la Mesa Directiva 6174, Educación para Estudiantes de Inglés (revisada por última vez el 16 de septiembre de 2025).
“La Mesa Directiva tiene la intención de ofrecer a los estudiantes de inglés un currículo e instrucción exigentes que maximicen el logro de altos niveles de dominio del inglés, fomenten las capacidades multilingües y faciliten el éxito académico de los estudiantes en el curso de estudios regular del distrito.”
Medimos nuestro progreso cada año
Al menos una vez al año, el distrito informa a la Mesa Directiva sobre el progreso de los estudiantes de inglés, incluyendo el número y el porcentaje de estudiantes reclasificados como competentes en inglés fluido, en comparación con el año anterior. Los resultados que aparecen arriba son parte de ese trabajo.
¿Tiene preguntas? Con gusto le ayudamos.
Ya sea que quiera hablar sobre los resultados del ELPAC de su hijo, sobre la reclasificación o sobre cómo elegir un programa, comuníquese con nosotros cuando guste.
Yvette Carrere
Maestra de Recursos para Estudiantes de Inglés del Distrito